4月27日，人民教育微信公众号发布《各校劳动课花样频出！看少年们巧手耕耘、点亮成长 | 基教新声》文章，宣传推广各地各学校创新劳动教育实践，展现特色实践妙招，呈现劳动育人新成果，共有3个省的1个区和7所学校入选。沈阳市和平区南京街第九小学、沈阳市第四十三中学崇山校区位列其中，生动展示了沈阳市以基础教育综合改革实验区为抓手，系统撬动基础教育关键领域深层变革，推进五育并举育人新提升，推动劳动教育真正发挥育人功能，将劳动观念、劳动能力、劳动精神、劳动习惯和品质的培养有机融合，通过丰富的劳动实践活动，全面提升学生劳动素养。

沈阳市和平区南京街第九小学以“小切口，大视野”策略为引领，构建具有特色的“生活+”劳动教育体系。健全多维度协同育人机制，建立校长牵头主抓、各部门协同配合的管理架构，组建超百人专兼职劳动教育师资团队。深化家校协同，开展家务劳动打卡、家庭厨艺比拼等活动，引导家长从“旁观者”转变为“参与者”。联合社区、劳动模范开展劳模大讲堂，在“生活+”劳动课程中浸润职业体验，构建“学校-家庭-社会”三位一体协同育人网络，形成全员参与、全程融入的劳动育人格局。

沈阳市第四十三中学崇山校区开展“家庭好帮手”劳动实践活动，设置“衣物整理小能手”“绿植养护小园丁”两大趣味任务，让同学们在动手实践中解锁生活技能。同学们用“折叠规范+分区存放”的方式，把衣柜打理得井井有条；从温柔擦拭叶片到细心浇灌补水，从小心松土翻土到根据光照需求调整摆放位置，同学们提前查阅资料、询问家长，认真了解所选绿植的生长习性与养护要点。“家庭好帮手”劳动实践让同学们在真实的劳动场景中出力流汗、接受锻炼、磨炼意志。

下一步，沈阳市将持续深化基础教育综合改革实验项目的提质升级与成果转化，加强改革成果展示交流，系统挖掘典型经验，充分展示改革成果，发出更响亮的“沈阳教育声音”，为教育强国建设贡献沈阳教育力量。