“人工智能+教育”是教育部基础教育综合改革沈阳实验区的一项重要任务，为交流推广实验区在推进“人工智能+教育”方面的成果经验，并集中展示我市普通高中特色发展的阶段性成效，推动育人方式转型与教育质量提升，4月15日，教育部基础教育综合改革沈阳实验区成果展示交流会暨普通高中特色巡展在沈阳市第二十七中学召开。市教育局党组成员、副局长崔巍出席会议，市教育局副局长李展超出席会议并讲话。

会议以“深化智能教育应用，赋能育人方式变革”为主题，通过课上观摩、经验介绍、青年沙龙等环节，全面展示了沈阳市第二十七中学以“智能驱动，思维进阶”为方向的系统探索。学校以“三个坚守”筑牢价值根基，确保技术服务于素养培育、尊重教师专业自主、严守数据安全底线；以“三个落实”推动改革落地，建设全域智能环境，开展思维导向的课堂实践，构建数据驱动的评价体系；以“三个突破”彰显改革成效，实现了学生从“解题”到“解决问题”的能力跃升、教师向“数智化育人”的专业转型、学校从“自主改革”到“范式引领”的辐射发展。此实践初步破解了智能评价与个性化学业发展等深层挑战，为育人方式系统性变革提供了有益借鉴。

会议指出，发展智能教育是落实国家教育数字化战略、推动育人方式系统性变革的战略抉择，全市上下要推动教学从“标准化供给”向“个性化支持”的系统性转变，要实现育人目标从“知识掌握”向“核心素养培育”的全面升级，促进学习方式从“被动接受”向“主动建构”的深层变革。

会议要求，全市基础教育综合改革实验项目要聚焦成果转化，推动智能教育从“先行探索”向“区域共进”跨越。一是以“深耕课堂、聚焦育人”的融合应用，破解技术与教学“两张皮”问题，建立“智能教育应用优秀案例库”，推广典型课例与教学模式。二是以“机制牵引、体系支撑”的系统保障，破解应用深化“后劲不足”问题，健全激励、培训、资源、教研、评估一体化保障体系。三是以“协同共创、集群发展”的区域联动，破解优质经验“辐射不畅”问题，构建“实验区引领、示范校带动、项目校跟进、所有校受益”的协同发展新格局，通过结对帮扶、联合教研等形式，让改革红利惠及每一所学校、每一位师生，为沈阳基础教育高质量发展注入创新动力。

2026年，沈阳市基础教育综合改革实验区将紧扣教育部关于基础教育综合改革的重点任务要求，立足于我市“十五五”规划开局起步的关键节点，聚焦“扩优提质、辐射引领”核心目标，着力破解深层次体制机制障碍，培育一批具有全国影响力的改革样板，为建设教育强市贡献力量。

沈阳市教育局相关处室负责人，市直属单位相关领导，各区县（市）教育局相关领导，全市各普通高中、各区县义务教育学校代表参会。