近日，在教育部教师工作司指导下，由中国教育报刊社征集、编制的“新时代高水平教师队伍建设创新案例(2025)”正式发布，该案例集系统收录了全国各地教育行政部门及高校在教师队伍建设中的典型经验与创新实践。我市《集约增效与长效贯通——乡村教师专业发展的机制创新》案例成功入选，辽宁省仅2个基础教育项目案例入选。

近年来，市教育局聚焦乡村教育高质量发展，直面县域教师专业发展瓶颈，以教育家精神为引领，聚力创新打造“集约增效、长效贯通”的乡村新教师培训体系，全面推行“一套机制、双向赋能”工作模式，深度统筹领军教师团队建设与青年新教师培育工作，构建“通识+学科+特色”的精准化课程体系，大幅提升实践教学课程占比；创新采用“线下集中研修+线上自主学习”融合培育模式，有效降低培训成本、提升培育质效；建立市、区、校三级协同管理机制，全力实现教育资源配置最优化、培训工作实施高效化，逐步探索出一条贴合乡村实际、兼具实效与长效的教师专业发展新路径。

下一步，市教育局将持续推进教师专业发展机制创新，立足区域发展实际，不断优化培训模式、强化精准赋能、健全长效机制，努力打造一支高素质专业化教师队伍，为建设教育强市、办好人民满意的教育提供坚实支撑。